Приватний інноваційний вищий навчальний заклад IV рівня акредитації в місті Дніпро, Україна. Якісна освіта, що відповідає міжнародним стандартам.

Заклад дошкільної освіти № 60 "Ювілейний" Павлоградської міської ради

 




Методична робота

Методична робота– це комплексний процес, у ході якого здійснюється практичне навчання педагогічних працівників з метою підвищення їх педагогічної майстерності  ефективним формам і методам роботи з дітьми. Правило кожного педагога — з перших хвилин перебування дитини в закладі дошкільної освіти оточити її увагою, теплом, цінувати її уподобання, прагнення.

 

 

Додаток 1 листа МОН від 20 грудня 2022 року № 1/15511-22  «Методичні рекомендації щодо впровадження професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти»

Ресурсне забезпечення формування та розвитку професійних компетентностей вихователів ЗДО

Назва компетентності

Ресурси, які допомагають у розвитку компетентності (вебінари, курси підвищення кваліфікації)

Загальні компетентності

Громадянська компетентність

Національно-патріотичне виховання у ЗДО. Виклики сьогодення

Формування громадянської та соціальної компетентності здобувачів і

здобувачок освіти: фокусуємося на освіті з прав людини

Всеукраїнський вебінар з національно-патріотичного виховання «Україна - моя

батьківщина»

"Моя країна - Україна". Презентація парціальної програми з національно-

патріотичного виховання

Соціальна компетентність

Сучасні підходи до соціалізації дошкільника

Побудова дисципліни у ЗДО: профілактика проблемної поведінки

Арт-терапія в педагогічній практиці. Діагностичні техніки

 

Культурна компетентність

Культурна компетентність у професійному розвитку особистості

Духовно-моральне виховання дітей дошкільного віку на християнських

цінностях

Особливості використання арттерапевтичних технік у роботі з дошкільниками

Робота з папером як засіб розвитку моторики у дітей

Нетрадиційні техніки малювання у ЗДО. Мистецтво Ебру

Лідерська компетентність

Яким має бути сучасний виховательСучасний вихователь ЗДО. Який він?Формування позитивного іміджа педагога«Тайм-менеджмент у професійній діяльності педагога»

Конфлікти: сутність, етапи та способи управління

Жінки в цифровому світі. Лідерство: освіта, навички, майбутнє

Підприємницька компетентність

Онлайн-бібліотека як сучасний інструмент обміну авторським професійним

методичним досвідом

Онлайн-олімпіада для дошкільників як інструмент всебічного розвитку дитини

Технології створення та виготовлення методичних розробок. Ідеї, реалізація,

собівартість

Етична компетентність

Основи успішної адаптації до садочка. Теорія прихильності

Як допомогти дітям, які пережили травмуючі події. Практичний кейс для

фахівців

Психологічний тренінг для учасників освітнього процесу «Техніка маленьких

кроків» в умовах війни»

Засоби самовідновлення при емоційному вигоранні у педагогів. Практикум

Забезпечення емоційного здоров’я здобувачів освіти та педагогів

Професійні компетентності

Прогностична компетентність

Нові форми Google. Анкетування, тести та квести.

https://osvita.diia.gov.ua

 

 

 

 

Використання QR кодів в освітньому процесі. Цифрова компетентністьпедагога

Організаційна

компетентність

Особливості організації освітнього процесу в умовах воєнного стану:управлінський аспект

Особливості організації фізичного розвитку дошкільника

Гра як провідна діяльність на прогулянках з дітьми. Ідеї для ЗДО

Організації роботи з обдарованими дітьми в умовах реалізації Державнихосвітніх стандартів. Частина I

Авторське право для педагогів. Як створювати методичні матеріали чесноСучасні підходи організації інклюзивного освітнього процесу у ЗДООфіційний курс підвищення кваліфікації «Сучасні тенденції самооцінюванняякості освітнього процесу в закладах дошкільної освіти за методикою ECERS-

Забезпечення якості освіти в закладах дошкільної освіти

Оцінювально- аналітична компетентність

Реалізація інклюзії в закладі освіти. ІПР (створення, моніторинг динамікирозвитку учня з ООП)

Базовий компонент дошкільної освіти: оновлені підходи до організаціїосвітнього процесу

Конструктор тестів. Надійний інструмент для перевірки знань

Предметно­методична компетентність

Як підвищити самооцінку дитини: ефективні ігрові прийоми

Структура ефективного розвивального заняття в закладі дошкільної освітиТістопластика як засіб розвитку творчих здібностей дітей дошкільного вікуРобота з піском. Ігровий практикум для ЗДО

Figma - сучасний інструмент для створення якісних методичних матеріалів.

Від ідеї до реалізації

Елементи STEM-освіти у закладі дошкільної освіти

Здоров'язбережувал ьна компетентність

Супровід дитини в умовах вимушеного переселення. Прийоми та методипервинної й короткотривалої психолого-педагогічної допомогиПедагогічні аспекти супроводу дітей у бомбосховищах та укриттяхІнноваційні технології: доцільність та практичне застосування у фізкультурно-оздоровчій діяльності ЗДО

Діти зі складною поведінкою в закладі освіти. Вчимося їх розуміти

Як створити екологічне розвивальне середовище для гри та творчості у ЗДОДіти + природа = майбутнє. Практика екологічного виховання у ЗДО

Проектувальна

компетентність

Простір освітніх лайфхаків: LEGO - TANGRAMРозвиток цифрової компетентності. Онлайн-бібліотекиТехнологічний парк педагогічних ідей

Психо-емоційна компетентність

"Емоційний інтелект та його особливості"

Засоби самовідновлення при емоційному вигоранні у педагогів. ПрактикумЕмоційна підтримка учасників освітнього процесу в умовах воєнного іпіслявоєнного стану

«Психосоматика та емоції нашого тіла у дні війни, як допомогти дитині тадорослому»

https://t.me/PodbayProSebe

https://courses.zrozumilo.in.ua/courses/course-v1:EEF+EEF-029+sept2022/about

https://seminar.expertus.com.ua/141-hraiemo-fantazuiemo-tvorymo-osoblyvosti-artosvity-doshkilnykiv

 

 

 

Педагогічне

партнерство

Взаємодія педагогічних працівників ЗДО з батьками. Педагогіка партнерстваНовий формат зустрічей з батьками як інструмент ефективної співпраціОрганізація системної роботи з батьками в закладі освіти

Морально-етична компетентність

Формування професійно-етичної компетентності майбутніх вихователівдошкільних закладів

Побудова дисципліни у ЗДО: профілактика проблемної поведінки

Як обрати стиль спілкування з дитиною в умовах сьогодення. Прийомиефективної взаємодії

Плекаємо етичну компетентність педагога

Здатність до навчання впродовж життя

Урізноманітнюємо освітній процес за допомогою розробок. Відповідальновикористовуємо методичні розробки у освітньому процесі

Освіта впродовж життя: тренд чи вимога часу?

Інформаційно- комунікативна компетентність

Практичний путівник платформою “Всеосвіта”. Формуємо базові цифровінавички освітян

Цікаві онлайн-сервіси та платформи для змішаного та дистанційного навчанняВикористання хмарних сервісів для організації якісного освітнього процесу.Microsoft, Google, MozaBook.

Цифрове середовище педагога. Office365 Teams

Реалізація професійної діяльності та розвиток цифрової компетентностіпедагога через обмін методичними матеріалами в цифрових бібліотеках

 

 

 

Додаток 2 листа МОН від 20 грудня 2022 року

№ 1/15511-22  «Методичні рекомендації щодо впровадження

професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти»

Нормативно-правова база, що регулює професійну діяльність вихователя

Конституція України

Кодекс законів про працю України

Закони України

“Про освіту”

"Про дошкільну освіту"

«Про охорону дитинства»

«Про відпустки»

Постанови Кабінету Міністрів України

"Про затвердження Порядку надання щорічної основної відпустки тривалістю до 56 календарних

днів керівним працівникам закладів та установ освіти, навчальних (педагогічних) частин

(підрозділів) інших установ і закладів, педагогічним, науково-педагогічним працівникам та

науковим працівникам" від 14.04.1997 №346

"Про оплату праці працівників на основі Єдиної тарифної сітки розрядів і коефіцієнтів з оплати

праці працівників установ, закладів та організацій окремих галузей бюджетної сфери" від

30.08.2002 №1298

"Про затвердження Положення про заклад дошкільної освіти" від 12.03.2003 № 305

 

"Про затвердження Положення про центр розвитку дитини" від 05.10.2009 №1124

 

"Про затвердження переліку платних послуг, які можуть надаватися закладами освіти, що належать

до державної і комунальної форми власності" від 27.08.2010 №796

 

"Про затвердження переліку кваліфікаційних категорій і педагогічних звань педагогічних

працівників" від 23.12.2015 №1109

 

 

 

 

“Про затвердження Положення про інклюзивно-ресурсний центр”від 12.06.2017 № 545

 

"Про затвердження Порядку організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти"

від 10.04.2019 № 530

"Деякі питання підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників" від

21.08.2019 № 800

"Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах

оздоровлення та відпочинку" від 24.03.2021 № 305

 

Накази

Міністерства освіти і науки України

Про Типові правила внутрішнього трудового розпорядку для працівників навчально-виховних

закладів системи Міністерства освіти України” від 20.12.1993 № 455

 

"Про затвердження Порядку встановлення плати для батьків за перебування дітей у державних та

комунальних дошкільних та інтернатних навчальних закладах" від 21.11.2002 № 667

 

Про затвердження Порядку комплектування дошкільних навчальних закладів (груп)

компенсуючого типу» від 27.03.2006 № 240/165

“Про затвердження Положення про порядок проведення навчання і перевірки знань з питань

охорони праці та безпеки життєдіяльності в закладах, установах, організаціях, підприємствах, що

належать до сфери управління Міністерства освіти і науки України” від 18.04.2006 № 304

 

"Про затвердження порядків надання платних послуг державними та комунальними навчальними

закладами" від 01.10.2010 № 912

"Про затвердження Типового положення про атестацію педагогічних працівників" від 06.10.2010

№930

"Про затвердження Типових штатних нормативів дошкільних навчальних закладів" від 04.11.2010

№1055

"Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину у дошкільних

навчальних закладах різних типів та форм власності" від 20.04.2015 №446

 

"Про затвердження Санітарного регламенту для дошкільних навчальних закладів" від 24.03.2016

№234

 

 

 

"Про затвердження примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання для

закладів дошкільної освіти" від 19.12.2017 №1633

 

"Про затвердження Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності

учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти" від 26.12.2017 №1669

 

“Про затвердження Положення про психологічну службу у системі освіти України” від 22.05.2018

№ 509

"Про затвердження Концепції розвитку педагогічної освіти" від 16.07.2018 №776

 

"Про затвердження Порядку проведення моніторингу якості освіти" від 16.01.2020 №54

 

"Про затвердження Порядку надання грифів навчальній літературі та навчальним програмам" від

20.07.2020 №931

“Про затвердження Базового компонента дошкільної освіти (Державного стандарту дошкільної

освіти) нова редакція” від 12.01.2021 № 33

 

Міністерства економіки України

«Про затвердження професійного стандарту «Вихователь закладу дошкільної освіти»» від

19.10.2021 № 755-21

Наказ Міністерства освіти і науки України, Міністерства економіки України, Міністерства фінансів

України від 23.07.2010 № 736/902/758 “Про затвердження порядків надання платних послуг

державними та комунальними навчальними закладами”, зареєстрований в Міністерстві юстиції

України від 30.11.2010 за № 1196/18491

Державної служби якості освіти

«Про затвердження Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи

забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти» від 30.11.2020 № 01-11/71

 

Листи Міністерства освіти і науки України

Про затвердження Примірного положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини

з особливими освітніми потребами в закладі загальної середньої та дошкільної освітивід 08.06.2018

№ 609

Щодо організації роботи та дотримання вимог з питань охорони праці та безпеки життєдіяльності

у закладах дошкільної освіти” від 14.02.2019 № 1/11-1491

 

Щодо створення інклюзивного освітнього середовища в закладах дошкільної освіти” від

25.06.2020 № 1/9-348

Планування роботи закладу дошкільної освіти на ріквід 07.07.2021 № 1/9-344

 

 

 

 

“Про організацію освітнього процесу в умовах військових дій” від 06.03.2022 № 1/3371-22 ;

 

“Про практику застосування трудового законодавства у галузі освіти і науки під час дії правового

режиму воєнного стану” від 07.03.2022 № 1/3378-22

 

“Щодо особливостей застосування норм трудового законодавства, дистанційної форми роботи під

час дії правового режиму воєнногостану” від 15.03.2022 № 1/3463-22

“Про зарахування до закладів дошкільної освіти дітей із числа внутрішньо переміщених осіб” від

17.03.2022 № 1/3475-22

Про забезпечення психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного

стану” від 29.03.2022 № 1/3737-22

Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні

02.04.2022 № 1/3845-22

Про методичні рекомендації щодо організації освітнього процесу в закладах дошкільної освіти в

літній період від 22.06.2022 № 1/6894-22

Щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти та захисту законних прав працівників” від

04.10.2022 № 1/11679-22

Про забезпечення якості освітнього процесу в закладах дошкільної освіти за результатами

дослідження ECERS-3” від 06.10.2022 № 1/11743-22

 

Про атестацію та підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів дошкільної освіти у

період воєнного стану в Україні” від 21.10.2022 № 1/12392-22