Приватний інноваційний вищий навчальний заклад IV рівня акредитації в місті Дніпро, Україна. Якісна освіта, що відповідає міжнародним стандартам.

Заклад дошкільної освіти № 60 "Ювілейний" Павлоградської міської ради

 




Підвищення кваліфікації педагогів

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН-ГРАФІК

АТЕСТАЦІЇ ТА ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

НА 2023-2028 РОКИ

 

СХВАЛЕНО:                                                                           ЗАТВЕРДЖУЮ:

педагогічною радою ЗДО № 60                                             В.о. директора ЗДО № 60

«Ювілейний»                                                                         «Ювілейний»

(Протокол № 1 від 31.08.2022 року)                                       ________Оксана ВЛАСОВА

 

№ з/п

ПІБ

посада

результати попер. атест

2023

2024

2025

2026

2027

2028

К

А

К

А

К

К

К

А

К

А

К

А

  1.  

Власова О.О.

В.о. директора

Відп. займ. посаді. Присвоєно к/к «Спец-т І катег.»

 

+

 

 

 

 

 

 

+

 

 

+

  1.  

Лук'яненко К.С.

Вихователь -методист

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

+

 

  1.  

Бугаєвська О.А.

Вихователь

Відп. займ. посаді. Встановлено «спеціаліст»

 

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1.  

Вторигіна М.В.

Вихователь

Відп. займ. посаді. та раніше встан. 11т.р.

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

  1.  

Євсюкова Ю.В.

Практичний психолог

 

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

Музичний керівник

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

+

 

  1.  

Карліна В.В.

Вихователь

Відп. займ. посаді. та раніше встан. 11т.р.

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

  1.  

Клименко А.Є.

Асистент вихователя

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

+

 

  1.  

Кобзар Н.В.

Вихователь

Відп. займ. посаді. та раніше встан. 11т.р.

 

+

 

 

 

 

 

 

+

 

 

+

  1.  

Лоншакова О.А.

Вихователь

Відп. займ. посаді. та раніше встан. 11т.р.

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

  1.  

Мартиненко С.Г

Вихователь

Відп. займ. посаді. та раніше встан. 11т.р.

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

+

 

  1.  

Мосіна Н.Б

Вихователь

Відп. займ. посаді. та раніше встан. 11т.р.

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

  1.  

Осіння О.В.

Вихователь

Відп. займ. посаді. та раніше встан. 11т.р.

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

 

 

  1.  

Патика О.Є.

Вихователь

Відп. займ. посаді. та раніше встан. 11т.р.

 

 

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

Інструктор з фіз.-ри

 

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

+

 

  1.  

Сміюха О.С.

Вихователь

Відп. займ. посаді. та раніше встан. 11т.р.

 

 

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

  1.  

Смолка Н.М.

Вихователь

Відп. займ. посаді. та раніше встан. 11т.р.

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

+

 

  1.  

Соколова Т.Ф.

Вихователь

 

Відп. займ. посаді. та раніше встан. 11т.р.

 

 

 

 

 

 

+

 

 

+

 

 

  1.  

Денисюк Г.В.

Музичний керівник

Відп. займ. посаді. Присвоєно к/к «Спец-т ІІ катег.»

+

 

 

+

 

 

 

 

 

 

+

 

 

Вимоги до рівня професійної підготовки та кваліфікації
педагогічних працівників при присвоєнні їм
кваліфікаційних категорій

Складено відповідно до пунктів 4.3–4.6
Типового положення про атестацію педагогічних працівників,
затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 6 жовтня 2010 р. № 930

Кваліфікаційна категорія працівника

Вимоги до рівня професійної підготовки
та кваліфікації працівника

спеціаліст

ü  має повну вищу освіту (диплом спеціаліста або диплом магістра), раніше не атестувався

ü  здатний створювати умови для розвитку дітей, забезпечувати засвоєння ними освітніх програм

ü  знає основи педагогіки, психології, дитячої та вікової фізіології

ü  використовує інформаційно-комунікаційні технології, цифрові освітні ресурси в освітньому процесі

ü  уміє вирішувати педагогічні проблеми

ü  уміє встановлювати контакт з дітьми, батьками, колегами

ü  дотримується педагогічної етики, моралі

 

спеціаліст другої категорії

ü  має повну вищу освіту (диплом спеціаліста або диплом магістра)

ü  здатний створювати умови для розвитку дітей, забезпечувати засвоєння ними освітніх програм

ü  знає основи педагогіки, психології, дитячої та вікової фізіології

ü  використовує диференційований та індивідуальний підхід до дітей

ü  використовує інформаційно-комунікаційні технології, цифрові освітні ресурси в освітньому процесі

ü  постійно вдосконалює свій професійний рівень

ü  ефективно застосовує сучасні освітні технології, методичні прийоми, педагогічні засоби, різні форми роботи з дітьми

ü  впроваджує інноваційні технології в освітньому процесі

ü  обізнаний з основними нормативно-правовими актами про освіту

ü  уміє вирішувати педагогічні проблеми

ü  уміє встановлювати контакт з дітьми, батьками, колегами, є авторитетом для них

ü  дотримується педагогічної етики, моралі

 

спеціаліст першої категорії

ü  має повну вищу освіту (диплом спеціаліста або диплом магістра)

ü  здатний створювати умови для розвитку дітей, забезпечувати засвоєння ними освітніх програм

ü  знає основи педагогіки, психології, дитячої та вікової фізіології

ü  лаконічно, образно, виразно і доступно ознайомлює дітей з новою інформацією

ü  використовує диференційований та індивідуальний підхід до дітей

ü  володіє технологіями творчої педагогічної діяльності з урахуванням індивідуальних особливостей і здібностей дітей

ü  використовує інформаційно-комунікаційні технології, цифрові освітні ресурси в освітньому процесі

ü  постійно вдосконалює свій професійний рівень

ü  ефективно застосовує сучасні освітні технології, методичні прийоми, педагогічні засоби, різні форми роботи з дітьми

ü  упроваджує інноваційні технології, передовий педагогічний досвід у освітньому процесі,

ü  використовує методи компетентно орієнтованого підходу до організації освітнього процесу

ü  обізнаний з основними нормативно-правовими актами про освіту

ü  уміє вирішувати педагогічні проблеми, встановлювати контакт з дітьми, батьками, колегами, є авторитетом для них

ü  уміє аргументувати свою позицію

ü  дотримується педагогічної етики, моралі

 

спеціаліст вищої категорії

ü  має повну вищу освіту (диплом спеціаліста або диплом магістра)

ü  здатний створювати умови для розвитку дітей, забезпечувати засвоєння ними освітніх програм

ü  володіє широким спектром стратегій навчання та виховання

ü  застосовує нестандартні форми організації роботи з дітьми

ü  знає основи педагогіки, психології, дитячої та вікової фізіології

ü  лаконічно, образно, виразно і доступно ознайомлює дітей з новою інформацією

ü  використовує диференційований та індивідуальний підхід до дітей

ü  володіє технологіями творчої педагогічної діяльності з урахуванням індивідуальних особливостей і здібностей дітей

ü  використовує інформаційно-комунікаційні технології, цифрові освітні ресурси в освітньому процесі

ü  постійно вдосконалює свій професійний рівень

ü  активно й ефективно застосовує та поширює у професійному середовищі інноваційні освітні методики і технології, педагогічні засоби

ü  упроваджує передовий педагогічний досвід у освітньому процесі

ü  продукує оригінальні, інноваційні ідеї

ü  використовує методи компетентно орієнтованого підходу до організації освітнього процесу

ü  вносить пропозиції щодо вдосконалення освітнього процесу в дошкільному закладі

ü  обізнаний з основними нормативно-правовими актами про освіту

ü  уміє вирішувати педагогічні проблеми, встановлювати контакт з дітьми, батьками, колегами, є авторитетом для них

ü  уміє аргументувати свою позицію

ü  дотримується педагогічної етики, моралі